Les enfants font leur cirque
Inspection Académique du VAl de Siagne et de Grasse
les textes des classes et ensuite le début du projet
Texte école Fragonard cp/ce1
Ce petit cochon d’Italie
dort dans son lit
il rêve à la tour de Pise
il rêve à des pizzas
à des spaghettis et à des glaces
- Réveille-toi ! Mets tes bottes !
lui disent les parents.
Sinon pas de flaques ! pas de boue !
Ce petit cochon d’Inde
se roule dans la boue
il laisse des traces
des traes de pas
des traces de poils
de griffes et de ventre
-Prépare-toi ! C’est l’heure de l’école !
lui disent ses parents.
On est pressé d’aller au travail !
Texte école Fragonard ce1/Ce2
Le petit flocon voyageur
Un flocon glisse sur la neige. Il tombe dans la rivière. D’abord il l’a glace ! Ensuite il fond lentement et la rivière l’emporte plus loin. Là-bas, il voit une grotte. Il entre. Tout est noir. Absolument noir. Même sa peur est noir. Elle éclabousse toutes les branches du flocon. Soudain, surgis de nulle part, deux yeux s’allument.
- Qu’est ce que tu fais là? demande la grenouille. Tu es tout bizarre !
- Je cherche la lumière. Je cherche la sortie.
- Tout droit jusqu’à la cascade.
Il voyage longtemps en aveugle, à tâtons … Finalement, il chute dans un lac. Il fond. Il s’évapore.Il est heureux: son voyage continue.
***
‘les enfants font leur cirque »voici un premier calendrier qu’on pourra affiner si besoin après cette première ébauche ce soir avec les enseignants. Je peux rencontrer deux classes par demie-journée.
jeudi 17 octobre matin et après-midi reportée au 22 /11 suite à la fermeture des écoles alerte météo
vendredi 18 après-midi
mardi 5 novembre après-midi
mardi 19 novembre après-midi
Interventions de Patrick Joquel 2 classes par demi-journée :
Bonjour Patrick,
la réunion d’hier soir s’est très bien passée ! Le thème qui a été choisi par les enseignants est la « la nature à l’oeuvre » et au niveau du type d’écrit, le groupe est plutôt parti sur une contrainte d’écriture « un élément naturel » avec comme envie d’écrire soit un article de journal , soit une histoire avec la personnification de l’élément naturel..
Est-ce que le thème et la contrainte te semblent être une bonne entrée ?
Oui, un récit avec Je = élément naturel. Un récit court : une aventure, une réflexion sur la vie/l’écologie… ça peut bien donner quelques surprises et émotions.
Pour chaque classe, avant ma venue :
- choisir plusieurs élément naturels car au fur et à mesure ça se complique… certains sont déjà pris…
- réfléchir autour de cet élément : vocabulaire, actions, écologie et autre ???…
et quand je viens on voit tout ça et on y va !
Objectif 60 à 90 minutes pour un texte…
pour le dernier jour à Mouans-Sartoux : je peux être à Jacob vers 9h30 9h45 si ça te va Caroline, et ensuite 13h30 à Legall chez Rosenn, si ça te va aussi.
Les autres horaires c’est bon pour moi.
Patrick
Au niveau des dates, les enseignants se sont positionnés sur tes dates en essayant bien-sûr de coupler les classes d’un même lieu géographique. Je te mets le tableau en pièce jointe, dis-moi si cela pourrait te convenir.
Comme l’année dernière , un digipad a été crée pour faciliter les échanges, en voici le lien..tout le monde peut l’alimenter.
https://digipad.app/p/912260/ec84e29e79612
Très bonne journée,
à bientôt,